دانشیار
تاریخ بهروزرسانی: 1404/10/18
جلیل فتح آبادی
علوم تربیتی و روانشناسی / روانشناسی
دروس ارائه شده نیمسال جاری
| نام درس | واحد | زمان ارائه درس | ترم |
|---|---|---|---|
| روان شناسی یادگیری و انگیزش | 2 | هر هفته، يكشنبه ، 13:00-15:00 | نیمسال اول سال تحصیلی 1404-1405 |
| شیوه های اصلاح رفتاری- شناختی | 2 | هر هفته، دوشنبه ، 08:00-10:00، هر هفته، شنبه ، 17:00-19:00 | نیمسال اول سال تحصیلی 1404-1405 |
| مباحث جدید در روانشناسی تربیتی | 2 | هر هفته، شنبه ، 13:00-15:00 | نیمسال اول سال تحصیلی 1404-1405 |
| روان شناسی تحولی در آموزش | 2 | نيمه اول ترم، شنبه ، 10:00-12:00، نيمه دوم ترم، شنبه ، 10:00-12:00 | نیمسال اول سال تحصیلی 1404-1405 |
| روش های تحقیق در علوم شناختی | 2 | هر هفته، چهارشنبه ، 08:00-10:00 | نیمسال اول سال تحصیلی 1404-1405 |
| استنباط آماری کاربردی | 3 | هر هفته، يكشنبه ، 15:00-17:00، هر هفته، دوشنبه ، 15:00-17:00 | نیمسال اول سال تحصیلی 1404-1405 |
دروس ارائه شده قبلی
- آمار استنباطی
- آمار توصیفی
- آمار و روش تحقیق پیشرفته
- آماراستنباطی وروش تحقیق پیشرفته
- تحلیل عاملی
- تشخیص و درمان اختلالات یادگیری
- روان سنجی
- روان شناسی تربیتی
- روان شناسی تربیتی؛ مبانی، اصول و نظریه ها
- روان شناسی شخصیت پیشرفته
- روان شناسی مدرسه
- روان شناسی یادگیری (نظریه ها و مفاهیم)
- روان شناسی یادگیری و آموزش
- روان شناسی یادگیری و انگیزش
- روان شناسی یادگیری وتفکر
- روانشناسی تربیتی
- روانشناسی یادگیری
- روانشناسی یادگیری
- روش تحقیق
- روش تحقیق (کمی و کیفی)
- روش تحقیق در روان شناسی
- روش تحقیق در روان شناسی
- روش تحقیق درروان شناسی بالینی
- روش های آماری و طرح های پژوهشی پیشرفته در روانشناسی بالینی
- روش های پژوهش
- روشهای آموزش
- روشهای تغییر واصلاح رفتار
- سازگاری کودک با آموزشگاه
- سمینار در نظریه ها و یافته های روانشناسی
- شیوه های اصلاح رفتاری- شناختی
- مباحث اساسی در روانشناسی 1
- مباحث جدید در روانشناسی تربیتی
- نظریه ها و روشهای آموزش
- نظریه های یادگیری کاربردی
- پژوهش (عملی - انفرادی) در روانشناسی
- پژوهش عملی - انفرادی در روانشناسی بالینی (1)
- پژوهش عملی - انفرادی در روانشناسی بالینی (2)
- پژوهش های عملی - انفرادی در روان شناسی بالینی
- پژوهش های عملی - انفرادی در روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی (1)
- پژوهش های عملی - انفرادی در روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی (2)
- پژوهشهای عملی ـ انفرادی (در روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی)